Josée Turcotte-Ndiaye
Enseignante au primaire, brevet d’enseignement | Mathématiques, différenciation et élèves allophones
Profil
Enseignante titulaire d’un brevet d’enseignement depuis 2012, au primaire au Québec. Quatorze ans en 3e et 5e année, dont dix comme responsable de niveau. Utilise des évaluations courtes et des sous-groupes pour différencier en mathématiques, accueille chaque année des élèves allophones et accompagne les enseignantes en insertion professionnelle.
Expérience
Enseignante titulaire, 5e année, et responsable de niveauaoût 2016 - aujourd’hui
École primaire des Méandres
- Part de mes élèves ayant atteint le seuil de réussite en mathématiques à l’épreuve de fin d’année passée de 68 % à 84 % en trois ans.
- Classes de 24 à 27 élèves, dont chaque année 4 à 6 élèves allophones soutenus avec l’enseignante en francisation.
- Planification hebdomadaire avec 3 collègues de 5e année et épreuves communes utilisées dans toute l’école.
- Accompagnement de 5 nouvelles enseignantes dans le programme d’insertion professionnelle.
- Club de robotique le midi, 20 élèves par année.
Enseignante titulaire, 3e annéeaoût 2012 - juin 2016
École primaire du Boisé-Desjardins
- Groupes de lecture guidée fondés sur des observations régulières.
- Élèves lisant au niveau attendu à la fin de l’année passés de 62 % à 78 % en trois ans.
- Coordination de l’expo-sciences de l’école pendant 3 ans, plus de 150 projets par année.
Compétences
- Programme de formation de l’école québécoise
- Différenciation pédagogique
- Enseignement des mathématiques
- Lecture guidée
- Évaluation des apprentissages
- Accueil des élèves allophones
- Gestion de classe
- Plan d’intervention
- Collaboration avec les parents
- Insertion professionnelle
Certifications
- Brevet d’enseignement, ministère de l’Éducation du Québec, 2012
- Secourisme en milieu scolaire (2024)
Formation
Baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire, Université Laval, 2012